Kompakte Technik Reviews, Vergleiche & Tipps für deine digitale Schule und deinen Alltag.
Klar nach Nutzen: Geräte, Apps und Setups im Alltag. So, dass du schneller zu einer Entscheidung kommst.
Starte gleich hier …
1) Digitale Schule: Gerät + Setup + Antrag
Wenn du für die Schule / Uni ein Setup suchst, brauchst du funktionierende Ausrüstung:
Stift, Akku, Gewicht, Gesamtkosten (inkl. Zubehör) und einen Plan fürs Notizen‑Workflow.
Nächster Schritt: Starte mit dem Vergleich, prüfe dann die Förder‑Vorgaben deiner Schule und entscheide erst danach über Zubehör.
2) Konkrete Geräte‑Checks
Du bist schon bei „iPad oder Windows‑2‑in‑1“? Dann hier die zwei direkten Einstiege:
3) Datenschutz & Privatsphäre
Wenn du Technik nutzen, aber die Kontrolle behalten willst, starte hier.
4) Du suchst etwas Spezielles?
Inhalte nach Format
Vergleiche
Wenn du eine Entscheidung treffen musst: für welchen UseCase passt welches Setup?
→ Alle Vergleiche ansehen
Reviews
Wenn du ein bestimmtes Produkt prüfst: Stärken, Schwächen und Grenzen ohne „Schönreden“.
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Tipps
Kurze, umsetzbare Schritte: Kauf, Setup, Datenschutz und Alltag.
→ Alle Tipps ansehen
Berichte
Einordnung in der Praxis: was sich wirklich lohnt und was nur laut ist.
→ Alle Berichte ansehen
Beliebte Startpunkte
Hier die Inhalte, wenn du nur 5 Minuten hast. Spare dir Zeit und Fehlkäufe:
Warum NXT‑NOVA?
Die Name nxt-nova ist als Kurzform von Next Innovation abgeleitet,
was aus der Überlegung zur Technik in der Zukunft heraus entstand.
Mein Ziel
Ich teste Technik, Schul-Setups und KI im Alltag: für Unterricht, bei Hausaufgaben und im Familienalltag.
Klar, kritisch, nachvollziehbar und Datenschutz inklusive.
Transparenz
Use‑Case zuerst:
Fokus auf Schule mit Prio auf Mitschrift, Akku, Gewicht, Apps uvm.
Kriterien statt Bauchgefühl:
Du siehst, warum etwas empfohlen wird und wann nicht.
Datenschutz‑Brille an:
Cloud‑Abhängigkeiten, Rechte, Alternativen (sofern sinnvoll).
Vergleich statt Einzelmeinung:
Wenn möglich, Optionen nebeneinander + klare Grenzen.
Mehr Details unter:
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Kooperationen sind möglich, aber ohne Textfreigabe und ohne „nur positiv“.
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